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本書主要收錄了中國政法大學教師的教育、教改論文，其中一部分已經公開發表。本書共收錄了16篇文章，這些文章有從高教實踐與評估方面進行研究的、有對課程與教學的探討、有對高校政策的解讀、有對教學模式的研究及教學改革探索等等，具有一定的參考價值。
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